En junio de 2023 nace la revista XQ The News, a partir de la Revista XQ, un portal trasnacional único que promueve la innovación, movilidad y cooperación cultural a escala europea a través de contenidos escritos, audiovisuales e interactivos exclusivos en inglés, español, catalán, italiano y portugués, editados en su mayoría por jóvenes periodistas.
Revista XQ nació el año 2017 de la mano de la Fundació Periodisme Plural. Seis años después, cuenta con el apoyo de la Comisión de la Unión Europea y forma parte del proyecto XQ.EUJOY, coordinado por la Editorial Octaedro. Así, el periodismo inclusivo de la revista alcanza una dimensión europea, con versiones en español, italiano, portugués e inglés.
El vínculo entre periodismo y educación constituye la esencia del proyecto XQ.Eujoy. Por eso reúne a entidades como la Fundació Periodisme Plural, Editorial Octaedro, Dataninja, Idea dinámica y Aspea.
Es una iniciativa que tiene como objetivo ofrecer las claves y el porqué de las noticias a los más jóvenes. El objetivo es crear herramientas periodísticas y pedagógicas para comprender la actualidad y transmitir valores democráticos, de ciudadanía, comunidad, solidaridad e implicación en la defensa de los derechos humanos a través de una interpretación cuidadosa y responsable de las noticias.
XQ The News está pensada para niños y niñas, adolescentes y jóvenes, pero también para todas las personas que, por cualquier motivo, necesiten una información más accesible, de comprensión más fácil. La revista tiene así la vocación de contribuir a la educación permanente.
Los artículos de XQ The News se pueden utilizar como recursos educativos en el contexto del llamado ‘e-learning’, que abarca una enorme diversidad de prácticas educativas y de aprendizaje que implican el uso de Internet o algún tipo de tecnología en red.
Es un proyecto plenamente inclusivo. Las noticias llevan una barra de herramientas para que el usuario pueda elegir el nivel en que desea leer el artículo -A (avanzado) y B (básico) -. Cada contenido lleva aparejada una serie de preguntas tipo test para evaluar la comprensión de cada noticia, además de contenidos complementarios para que el profesor pueda utilizar en sus clases.
