O projeto europeu XQ.EUJOY: European Youth Journalism. The Why of the News está a organizar a conferência internacional “Jornalismo e Educação: O Porquê das Notícias na Era da Desinformação”. Estão abertas as inscrições gratuitas para participar na conferência, que terá lugar no dia 13 de dezembro na Universitat Pompeu Fabra, em Barcelona (Espanha). Inscreva-se aqui.
O evento terá lugar no dia 13 de dezembro na Universitat Pompeu Fabra, no edifício Roc Boronat do Campus de Comunicação – Poblenou, em Barcelona, e reunirá académicos, jornalistas e profissionais para analisar o papel do jornalismo no contexto atual, marcado pela desinformação e pela mudança do paradigma mediático.
A conferência centrar-se-á no jornalismo como um direito democrático e um instrumento educativo essencial, com o objetivo de incentivar a reflexão crítica sobre a forma como esta profissão pode recuperar a sua função educativa e reforçar a capacidade de pensamento crítico dos cidadãos num ambiente em que o imediatismo e a viralização dos conteúdos afetam frequentemente a qualidade da informação.
Oradores em destaque
O Congresso Internacional contará com a presença de especialistas de renome no domínio da comunicação, da política e do jornalismo. Entre os oradores principais contar-se-á Cristina Fernández Rovira, professora da Universidade de Vic, coordenadora da licenciatura em Estudos Globais e membro do grupo de investigação TRACTE, que apresentará a comunicação “For Free and Quality Journalism: 10 Reasons for the Media to Shut Down their Social Networks”. Eileen Truax, jornalista especializada em política e movimentos sociais, com publicações em orgãos de comunicação social como The Washington Post, Vice, 5W e El Universal, apresentará “Black, Illegal, Latino, Expat: Challenging the Colonial Narrative in Media”.
Luiz Peres Garzezi, professor de Serra Húnter no Departamento de Jornalismo e Ciências da Comunicação da Universidade Autónoma de Barcelona, fará também uma intervenção com a sua comunicação “Journalism, Polarization and Algorithmic Epistemology”, na qual explorará a relação entre a polarização dos media e as tecnologias algorítmicas.
Por outro lado, o professor Raimon Ramis, especialista em Literacia dos Media e gestor de projetos da Fundação MediaBus (Chile), apresentará “From the Media to Get Information to Live in the Media”, com foco na interação entre cultura, educação, comunicação e cultura visual.
Por fim, a conferência também contará com a participação de Lorenzo Marini, cofundador e diretor de estratégia e impacto da Verificat, uma iniciativa de verificação de fatos fundada em 2019 para combater a desinformação atrav+es da educação. Marini apresentará “From Newsroom to Classroom: Journalism’s Role in Shaping Knowledge”, onde explorará como o jornalismo pode influenciar a formação do conhecimento na sala de aula.
Painéis de comunicação e educação: Ideias jovens e grandes especialistas.
Dois painéis distintos marcarão o ritmo do dia, oferecendo um olhar transversal sobre os desafios e os avanços na comunicação e na educação. Durante a manhã, o primeiro painel será dedicado aos jovens estudantes que pretendem dar os primeiros passos no mundo académico e na investigação. Este espaço permitirá que as novas gerações apresentem as suas ideias, projetos e investigações num ambiente académico que lhes dá a oportunidade de crescer e de se relacionar com especialistas de renome. Uma oportunidade para ouvir propostas inovadoras e captar as preocupações dos jovens, que trazem perspetivas transformadoras para o panorama académico.
Na parte da tarde, o segundo painel contará com a presença de profissionais com trajetória e reconhecimento. Neste espaço, figuras de destaque do jornalismo e da investigação apresentarão os seus trabalhos. Entre os participantes, Leah Pattem, jornalista multipremiada e colaboradora de meios de comunicação como a BBC, The Guardian, El País e El Diario, apresentará a sua contribuição “What If the Journalist and Photographer Was Also the Source?”. Guillem Tarragó e Núria Mora, do Consorci d’Educació de Barcelona, apresentarão também “Data, Systemic Vision and Storytelling: A Reflection on the Role of Media in Education”, que reflete sobre a visão sistémica e narrativa dos media na educação. Jingrong Tong, professor Sénior de Culturas de Notícias Digitais na Universidade de Sheffield, abordará o tema da literacia de dados para jornalistas com “A Case Study of Data Literacy for Journalists MOOC Course as an Education Tool”. Além disso, Panagiota Samioti, Konstantinos Sipitanos e Eleni Katsarou, investigadores e professores da Universidade de Creta, apresentarão a sua comunicação “Countering Misinformation in Higher Education: A Greek University Case Study within the SHIELD vs Disinformation Erasmus+ Program”, na qual analisam desinformação no ambiente universitário.
Sobre oXQ.EUJOY
O XQ.EUJOY promove o jornalismo como ferramenta de educação e transformação social, explorando a sua relação com a desinformação e as perspetivas decoloniais. Com este congresso, reafirma o seu compromisso com um jornalismo responsável e ético, capaz de enfrentar os desafios da era digital.
A conferência é organizada pelo consórcio do projeto XQ.EUJOY, formado por Ediciones Octaedro, Fundación Periodismo Plural, ASPEA, Idea Dinamica e Dataninja. As propostas selecionadas poderão ser apresentadas num dos painéis da conferência e publicadas em números especiais do XQ The News.
Inscrição e participação gratuitas
Registe-se gratuitamente aqui!
Agenda
Sessão da manhã
09:30 – 09:45. Registo
09:45 – 10:15. Apresentação do projeto XQ.EUJOY
Apresentação geral do projeto e do consórcio
10:15 – 10:45. Conferencia 1: Cristina Fernández Rovira
“For free and quality journalism: 10 reasons for the media to shut down their social networks”
10:45 – 11:00. Pausa para café
11:00 – 12:00. Painel 1: A voz universitária
- 11:00 – 11:20 Clara Queralt
“It’s not a problem, it’s the context: Journalism, public service, filter bubble, consumers, ideology” - 11:20 – 11:40 Anton Giulio Maglione
“Fake news and deepfakes” - 11:40 – 12:00 Panagiota Samioti
“Countering Misinformation in Higher Education: A Greek University Case Study”
12:00 – 12:15. Pausa para café
12:15 – 12:45. Palestra 2: Raimon Ramis
“From the Media to get information to live in the Media”
12:45 – 13:15. Palestra 3: Lorenzo Marini (Verificat)
“From Newsroom to classroom: Journalism’s role in shaping knowledge”
13:15 – 14:30. Pausa para almoço
Sessão da tarde
14:30 – 15:30. Painel 2: A conexão com a educação
- 14:30 – 14:50 Leah Pattem
“What if the journalist and photographer was also the source?” - 14:50 – 15:10 Guillem Tarragó; Núria Mora (Consorcio de Educación de Barcelona)
“Data, Systemic Vision and Storytelling: A Reflection on the Role of Media in Education” - 15:10 – 15:30 Jingrong Tong
“Understanding MOOCs users and impact”
15:30 – 16:00. Pausa para café
16:00 – 16:30. Palestra 4: Eileen Truax
“Black, illegal, latino, expat: challenging the colonial narrative in Media”
16:30 – 17:00. Palestra 5: Luiz Peres Garzesi
“Journalism, polarization and algorithmic epistemology”
17:00 – 17:30. Encerramento
