Rivista XQ
l’impegno per un giornalismo inclusivo
La
Rivista XQ
(Perché?) è un’iniziativa della Fondazione Giornalismo Plurale che mira a fornire agli studenti le chiavi e le ragioni che stanno dietro alle notizie. Il libro vuole essere uno strumento pedagogico per gli insegnanti, ma anche per raggiungere gli adolescenti attraverso le loro famiglie. Sia nella sostanza che nella forma, mira a fornire a insegnanti e genitori uno strumento efficace per spiegare l’attualità ai loro alunni o figli.
Dal giornalismo, la
Rivista XQ
si propone di contribuire alla conoscenza degli studenti, di incoraggiare la lettura tra gli adolescenti, di risvegliare il piacere della comprensione attraverso la stampa. La rivista si rivolge in particolare agli studenti adolescenti, ma anche a tutti coloro che, per qualsiasi motivo, hanno bisogno di informazioni più accessibili e di facile comprensione.
La
Rivista XQ
nasce anche con la vocazione di contribuire all’apprendimento permanente. La necessità di un apprendimento permanente. Pertanto, sebbene l’obiettivo principale sia quello di raggiungere i più giovani, vogliamo essere uno strumento utile per tutti coloro che vedono nel giornalismo una porta verso nuove conoscenze. In questo senso, la
Rivista XQ
offre idee, proposte, letture e attività per approfondire i temi trattati.
Vuole essere un'”isola di credibilità” per gli studenti, perché più c’è informazione, più è necessario il ruolo di mediazione del giornalista. La funzione di verifica. La funzione di interpretare e analizzare questo immenso flusso di informazioni per dargli un senso, che serve a conoscere e comprendere la realtà. Per trovare il “perché”. E, soprattutto, per scoprire, tra gli oceani di informazioni, ciò che è veramente importante, rilevante, trascendente.
L’obiettivo è quello di integrare la formazione degli studenti adolescenti in modo che siano in grado di comprendere la valanga di informazioni in modo guidato da un team di esperti di giornalismo e pedagogia. L’obiettivo è fornire agli studenti strumenti per comprendere l’attualità e il mondo in cui vivono; migliorare la comprensione della lettura, con contenuti per tutti i livelli; aiutare gli insegnanti e le famiglie nell’educazione. E trasmettere valori di cittadinanza, comunità e solidarietà attraverso un’interpretazione attenta e responsabile delle notizie.
Si tratta di un progetto totalmente inclusivo. I contenuti della
Rivista XQ
è adattato al livello di comprensione degli studenti, che sono accompagnati da un contesto appropriato e da altri strumenti che consentono una facile assimilazione. Le notizie hanno una barra degli strumenti in cui l’utente può scegliere il livello di lettura dell’articolo: A (avanzato) e B (base). Ogni contenuto sarà accompagnato da una serie di domande a scelta multipla per valutare la comprensione di ogni notizia.
La
Rivista XQ
è pensato per i ragazzi e le ragazze dai 12 ai 16 anni, ma anche per tutti coloro che, per qualsiasi motivo, hanno bisogno di informazioni più accessibili e facili da capire.
Caratteristiche della
Rivista XQ
La
Rivista XQ
è nata nel contesto del cosiddetto “e-learning”, che comprende un’enorme varietà di pratiche educative e di apprendimento che prevedono l’uso di Internet o di qualche tipo di tecnologia in rete. Può essere utilizzato come complemento (o addirittura come sostituto) dell’insegnamento in classe, oltre che per assistere i genitori nell’educazione dei loro figli. Da quando Internet ha iniziato a essere assimilato all’istruzione alla fine degli anni ’90, l’uso di Internet per attività come discussioni online, ricerche online e creazione di siti web per accompagnare i libri di testo è diventato molto diffuso nei Paesi che ci circondano.
Obiettivo:
La
Rivista XQ
è stata creata con l’obiettivo di completare l’educazione degli studenti adolescenti affinché siano in grado di comprendere l’attualità e la valanga di informazioni a cui hanno accesso ogni giorno, sotto la guida di un team di esperti di giornalismo e pedagogia.
Tra gli aspetti positivi proposti dalla
XQ Magazine:
Fornire agli studenti gli strumenti per comprendere l’attualità e il mondo in cui vivono.
Migliorare la comprensione della lettura, con contenuti per tutti i livelli.
Aiutare insegnanti e genitori nell’educazione.
Trasmettere i valori di cittadinanza, comunità e solidarietà attraverso un’interpretazione sorvegliata delle notizie.
Concetto e profili:
La
Rivista XQ
è una pubblicazione digitale informativa che mira a presentare contenuti giornalistici attuali con un approccio pedagogico e informativo.
L’obiettivo è dare ai giovani gli strumenti per comprendere le notizie più importanti di oggi, che richiedono un ampio bagaglio culturale ed esperienziale.
In ambito pedagogico, è inquadrato nelle tecniche miste di educazione faccia a faccia e online, nel senso che per sfruttare al massimo le potenzialità della pubblicazione digitale
XQ
la pubblicazione digitale richiede la partecipazione di un educatore o facilitatore (insegnanti, madri o padri…).
Il
Rivista
XQ
si rivolge principalmente a madri, padri e insegnanti di giovani studenti. A tutti coloro che, per qualsiasi motivo, hanno bisogno di informazioni più accessibili e facili da capire.
Come funziona
XQ Magazine è costruito attorno a un sito web ottimizzato per i dispositivi mobili e in formato blog. Il sito web è considerato il canale principale attraverso il quale la comunità si relaziona e offre spazi di partecipazione. Le notizie sono categorizzate nel modo più appropriato, in modo che sia i facilitatori/educatori (insegnanti, genitori) che gli studenti possano accedere ai contenuti di maggiore interesse per loro.
I contenuti della
Rivista XQ
è costituito da notizie di interesse generale, scritte in modo adeguato al livello di comprensione degli studenti, accompagnate da un contesto appropriato e da altri strumenti che ne consentono una facile assimilazione.
Due livelli di lettura
Ogni notizia ha una barra degli strumenti in cui l’utente può scegliere il livello di lettura dell’articolo: “A” (avanzato) o “B” (base). Per impostazione predefinita, viene visualizzato il livello “A”. Da qui,
XQ
offre una seconda possibilità di leggere il testo in modo ancora più comprensibile. Questa scelta può essere fatta in modo “discreto” (ad esempio nel caso del lavoro in classe) e solo per gli elementi più difficili da comprendere per lo studente.
Test di comprensione della lettura
La maggior parte dei contenuti è accompagnata da una serie di domande a scelta multipla per valutare la comprensione di ogni notizia. Pone una domanda con quattro possibili risposte e consente una correzione automatica immediata.
Attività complementari
La
Rivista XQ
offre idee, proposte, letture e attività per approfondire i temi trattati. Queste sono le attività complementari che possono trasformare una notizia in un primo passo di un progetto educativo.
Organizzazione dei contenuti
I contenuti della
Rivista XQ
è organizzato su due livelli. In prima pagina per criteri di attualità e gerarchia delle informazioni. E in secondo luogo, a livello tematico, in base a ciò che chiamiamo Trending. Qui, in modo molto visibile, i contenuti sono raggruppati in base alla loro affinità sulla base di concetti molto ampi e aperti.
Versione cartacea
Il contenuto di
XQ
è pubblicato anche in versione PDF (ottimizzato per la stampa su carta A4). Una volta al mese,
XQ
viene pubblicato come rivista cartacea, nel caso in cui si voglia stamparlo. In questo modo, può diventare materiale scolastico per contribuire, attraverso il giornalismo, a incoraggiare la lettura tra i bambini, a risvegliare il piacere della comprensione attraverso la stampa.
Versione della newsletter
Notizie inviate settimanalmente via e-mail a tutti gli iscritti alla newsletter, da condividere e lavorare con gli alunni o i bambini.
Comunità e partecipazione
L’apprendimento partecipativo coinvolge i giovani come partecipanti attivi all’intero ciclo di apprendimento, dalla progettazione dei problemi alla valutazione delle soluzioni. Gli strumenti che saranno messi in atto dal
Rivista XQ
metterà a disposizione di studenti ed educatori:
Gli utenti registrati potranno inviare notizie di interesse attraverso una casella di posta elettronica editoriale, che potrà essere inserita nel sito web.
Partecipare attivamente alla scelta degli argomenti di interesse per il team XQ.
XQ
Commentare le notizie in un ambiente pedagogico moderato dal team di
XQ
Utilizzare strumenti per valutare le conoscenze e la comprensione attuali.
Contenuti “aggiuntivi” per i media.
La rivista XQ può essere integrata in altri media esistenti in due modi:
Il blocco può essere incorporato come sezione, utilizzando un formato grafico integrato nel sistema multimediale. Le notizie provenienti dai media che hanno una versione dell’
XQ
possono incorporare un pulsante o un link per consultarle online, nonché un pulsante per stampare direttamente le notizie in formato “per i giovani”.
Un progetto della Fondazione Giornalismo Plurale
XQ Magazine è pubblicato dalla Plural Journalism Foundation. Fondata nel febbraio 2013 da un gruppo di giornalisti e intellettuali, la Fondazione pubblica diversi giornali digitali, tra cui El Diario de la Educación. Insieme costituiscono un progetto con l’obiettivo di contribuire alla qualità della democrazia attraverso la pratica del giornalismo. Con l’obiettivo di difendere, come stabilito nello statuto della Fondazione, “un giornalismo indipendente, critico e libero, e la promozione dell’informazione e del dibattito pubblico come elementi vitali della cittadinanza”.
La Plural Journalism Foundation è stata dichiarata di interesse sociale ed è una delle prime organizzazioni no-profit create nel campo del giornalismo. La Fondazione ha una propria visione della realtà e la spiega con totale trasparenza. Una visione che si riassume nella difesa dei diritti umani, tra cui il “diritto a un’informazione veritiera e pluralistica”. Il diritto di sapere.
