{"id":29333,"date":"2025-04-30T07:41:26","date_gmt":"2025-04-30T06:41:26","guid":{"rendered":"https:\/\/xqthenews.com\/?p=29333"},"modified":"2025-04-30T07:41:27","modified_gmt":"2025-04-30T06:41:27","slug":"adolescence-a-historia-perturbadora-da-adolescencia-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xqthenews.com\/pt-pt\/adolescence-a-historia-perturbadora-da-adolescencia-digital\/","title":{"rendered":"‘Adolescence’: a hist\u00f3ria perturbadora da adolesc\u00eancia digital"},"content":{"rendered":"

A minissérie britânica Adolescence, disponível na Netflix, suscitou um debate generalizado pelo seu retrato cru e realista dos problemas dos adolescentes na era digital. Entre os temas abordados estão o discurso de ódio<\/a>, o uso simbólico de emojis, as dificuldades dos adolescentes contemporâneos, a teoria 80\/20 e a cultura incel. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

O enredo como pretexto para a análise social<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Adolescence, que estreou recentemente na Netflix, tem vindo a ganhar popularidade, distinguindo-se não só pela sua arrojada escolha estilística – cada episódio é filmado num único plano sequência – mas sobretudo pela sua profunda análise das questões complexas que atormentam os adolescentes na era digital.<\/em><\/p>\n\n\n\n

No centro da narrativa está Jamie Miller, um rapaz de 13 anos acusado de homicídio.<\/p>\n\n\n\n

A cena da prisão, que abre a série, é particularmente intensa: a polícia invade a casa de Jamie numa operação armada, criando um ambiente de terror e confusão. A série tem sido alvo de críticas pela sua credibilidade e pela reflexão que propõe sobre o papel das instituições no tratamento de casos envolvendo menores.
 No entanto, a série afasta-se do esquema clássico de investigação, centrando-se antes na exploração do contexto social e cultural que levou um jovem a cometer um ato tão extremo. A história de Jamie torna-se assim um pretexto para abordar questões atuais e complexas como o cyberbullying, a radicalização digital e a cultura incel.<\/p>\n\n\n\n

A linguagem oculta dos emojis<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Um dos aspetos mais surpreendentes da série é a revelação do significado oculto por detrás de alguns emojis aparentemente inofensivos. Numa cena crucial, o filho do inspetor Luke Bascome fica com pena do pai, ao ver como as suas investigações se centram em aspetos que, como adulto, ele ignora; explica ao pai como símbolos como a pílula vermelha, dinamite, o número “100” e até feijões são usados como códigos na comunidade incel para comunicar pertença e ideologias misóginas. Uma revelação que põe em evidência o fosso geracional na compreensão da linguagem digital por parte dos jovens e a necessidade urgente de educar os adultos sobre estes novos códigos de comunicação.<\/p>\n\n\n\n

A cultura Incel e a teoria 80\/20<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

A série mergulha na cultura incel, um acrónimo para “celibatário involuntário”, que identifica os homens que se consideram privados do direito a relações sexuais e emocionais. Estes indivíduos desenvolvem frequentemente um profundo ressentimento em relação às mulheres, culpando-as pela sua condição. Um conceito central nesta ideologia é a “teoria 80\/20”, segundo a qual 80% das mulheres são atraídas por apenas 20% dos homens, deixando os restantes 80% excluídos e frustrados. Esta teoria, baseada numa distorção do princípio de Pareto<\/a>, alimenta sentimentos de injustiça e ódio, contribuindo para a radicalização de jovens como Jamie.<\/p>\n\n\n\n

Discurso de ódio e o silêncio dos adolescentes<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

A série destaca a prevalência<\/a> generalizada do discurso de ódio<\/a> entre os jovens e a sua tendência para não reagir quando confrontados com conteúdos ofensivos. De acordo com a investigação<\/a> EU Kids Online, realizada em 2018, 31% dos jovens entre os 11 e os 17 anos viram mensagens de ódio ou comentários racialmente ofensivos online, mas 58% deles não tomaram medidas para pôr termo à violência. Um silêncio que pode ser atribuído a vários fatores, incluindo o medo de retaliação, a indiferença ou a falta de ferramentas adequadas para lidar com essas situações. Recentemente, uma revisão sistemática publicada na revista Frontiers in Psychology<\/em><\/a> <\/u><\/em>, analisou 18 estudos realizados entre 2015 e 2021, centrados em jovens entre os 5 e os 21 anos. Os resultados indicam que a exposição ao discurso de ódio<\/a> é mais comum do que a vitimização ou a participação ativa, com taxas de exposição que variam entre 26% e 36% entre adolescentes em diferentes contextos nacionais.<\/p>\n\n\n\n

As falhas do algoritmo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Vários estudos mostraram como os algoritmos das redes sociais podem contribuir para a radicalização dos jovens. Um relatório publicado no Reino Unido<\/a> concluiu que os algoritmos amplificam conteúdos misóginos, como a objectificação e o descrédito das mulheres, afetando negativamente a saúde mental dos adolescentes. <\/p>\n\n\n\n

Além disso, Kaitlyn Regehr, da UCL-Information Studies, observou que os processos algorítmicos em plataformas como o TikTok visam as vulnerabilidades dos jovens, gamificando conteúdos nocivos e normalizando opiniões perigosas entre os adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

A responsabilidade dos adultos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Jack Thorne, argumentista da série, sublinha que Jamie não é apenas um produto da manosfera<\/a>, mas também de pais ausentes, de uma escola desinteressada e de uma sociedade que não conseguiu intervir. Esta mensagem sublinha a importância de um apoio social forte e presente para evitar uma deriva para ideologias perigosas.<\/p>\n\n\n\n

Em resposta a estes fenómenos, alguns currículos escolares estão a incluir módulos de educação digital e afetiva para ajudar os jovens a reconhecer e a combater o discurso de ódio<\/a>. Na Noruega, por exemplo, foi introduzido um curso obrigatório sobre “competências de cidadania digital”, que abrange temas como a responsabilidade online, o respeito pela diversidade e a desconstrução de estereótipos de género<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

No entanto, a Noruega é um dos poucos países europeus que avalia a competência digital dos alunos em todos os níveis de ensino. Em particular, no ensino primário, a competência digital é considerada uma disciplina interdisciplinar<\/a>, enquanto no ensino secundário inferior e superior, os alunos noruegueses são avaliados através de testes específicos de tecnologia e através de perguntas nos inquéritos de Matemática e Ciências.<\/p>\n\n\n\n

A UNESCO promove igualmente<\/a> orientações globais para uma educação digital responsável, recomendando a inclusão da literacia mediática nos currículos escolares logo a partir do ensino básico.<\/p>\n\n\n\n

A série Adolescência insere-se num contexto cultural em que a narração de histórias pode ser uma ferramenta poderosa para sensibilizar para questões complexas como o discurso de ódio<\/a> e a radicalização dos jovens. <\/em>Através de uma narrativa intensa e cativante, a série convida-nos a olhar para além das aparências, a compreender os sinais ocultos e a intervir precocemente para apoiar os jovens na sua jornada de crescimento.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n