{"id":26130,"date":"2024-12-02T12:38:43","date_gmt":"2024-12-02T11:38:43","guid":{"rendered":"https:\/\/xqthenews.com\/?p=26130"},"modified":"2024-12-11T13:46:51","modified_gmt":"2024-12-11T12:46:51","slug":"jornalismo-e-educacao-o-porque-das-noticias-na-era-da-desinformacao-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xqthenews.com\/pt-pt\/jornalismo-e-educacao-o-porque-das-noticias-na-era-da-desinformacao-2\/","title":{"rendered":"Jornalismo e educa\u00e7\u00e3o: o porqu\u00ea das not\u00edcias na era da desinforma\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

O projeto europeu XQ.EUJOY: European Youth Journalism. The Why of the News  est\u00e1 a organizar a confer\u00eancia internacional “Jornalismo e Educa\u00e7\u00e3o: O Porqu\u00ea das Not\u00edcias na Era da Desinforma\u00e7\u00e3o”. Est\u00e3o abertas as inscri\u00e7\u00f5es gratuitas para participar na confer\u00eancia, que ter\u00e1 lugar no dia 13 de dezembro na Universitat Pompeu Fabra, em Barcelona (Espanha).<\/em> <\/em>Inscreva-se aqui<\/em><\/strong><\/a>.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

O evento ter\u00e1 lugar no dia 13 de dezembro na Universitat Pompeu Fabra, no edif\u00edcio Roc Boronat do Campus de Comunica\u00e7\u00e3o – Poblenou, em Barcelona, e reunir\u00e1 acad\u00e9micos, jornalistas e profissionais para analisar o papel do jornalismo no contexto atual, marcado pela desinforma\u00e7\u00e3o e pela mudan\u00e7a do paradigma medi\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n

A confer\u00eancia centrar-se-\u00e1 no jornalismo como um direito democr\u00e1tico e um instrumento educativo essencial, com o objetivo de incentivar a reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre a forma como esta profiss\u00e3o pode recuperar a sua fun\u00e7\u00e3o educativa e refor\u00e7ar a capacidade de pensamento cr\u00edtico dos cidad\u00e3os num ambiente em que o imediatismo e a viraliza\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados afetam frequentemente a qualidade da informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Oradores em destaque<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

O Congresso Internacional contar\u00e1 com a presen\u00e7a de especialistas de renome no dom\u00ednio da comunica\u00e7\u00e3o, da pol\u00edtica e do jornalismo. Entre os oradores principais contar-se-\u00e1 Cristina Fern\u00e1ndez Rovira, professora da Universidade de Vic, coordenadora da licenciatura em Estudos Globais e membro do grupo de investiga\u00e7\u00e3o TRACTE, que apresentar\u00e1 a comunica\u00e7\u00e3o “For Free and Quality Journalism: 10 Reasons for the Media to Shut Down their Social Networks”<\/em>. Eileen Truax, jornalista especializada em pol\u00edtica e movimentos sociais, com publica\u00e7\u00f5es em org\u00e3os de comunica\u00e7\u00e3o social como The Washington Post<\/em>, Vice<\/em>, 5W <\/em>e El Universal<\/em>, apresentar\u00e1 “Black, Illegal, Latino, Expat: Challenging the Colonial Narrative in Media”<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Luiz Peres Garzezi, professor de Serra H\u00fanter no Departamento de Jornalismo e Ci\u00eancias da Comunica\u00e7\u00e3o da Universidade Aut\u00f3noma de Barcelona, far\u00e1 tamb\u00e9m uma interven\u00e7\u00e3o com a sua comunica\u00e7\u00e3o “Journalism, Polarization and Algorithmic Epistemology”<\/em>, na qual explorar\u00e1 a rela\u00e7\u00e3o entre a polariza\u00e7\u00e3o dos media e as tecnologias algor\u00edtmicas.<\/p>\n\n\n\n

Por outro lado, o professor Raimon Ramis, especialista em Literacia dos Media e gestor de projetos da Funda\u00e7\u00e3o MediaBus (Chile), apresentar\u00e1 “From the Media to Get Information to Live in the Media”<\/em>, com foco na intera\u00e7\u00e3o entre cultura, educa\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o e cultura visual.<\/p>\n\n\n\n

Por fim, a confer\u00eancia tamb\u00e9m contar\u00e1 com a participa\u00e7\u00e3o de Lorenzo Marini, cofundador e diretor de estrat\u00e9gia e impacto da Verificat, uma iniciativa de verifica\u00e7\u00e3o de fatos fundada em 2019 para combater a desinforma\u00e7\u00e3o atrav+es da educa\u00e7\u00e3o. Marini apresentar\u00e1 “From Newsroom to Classroom: Journalism’s Role in Shaping Knowledge”<\/em>, onde explorar\u00e1 como o jornalismo pode influenciar a forma\u00e7\u00e3o do conhecimento na sala de aula.<\/p>\n\n\n\n

Pain\u00e9is de comunica\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o: Ideias jovens e grandes especialistas.<\/h4>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Dois pain\u00e9is distintos marcar\u00e3o o ritmo do dia, oferecendo um olhar transversal sobre os desafios e os avan\u00e7os na comunica\u00e7\u00e3o e na educa\u00e7\u00e3o. Durante a manh\u00e3, o primeiro painel ser\u00e1 dedicado aos jovens estudantes que pretendem dar os primeiros passos no mundo acad\u00e9mico e na investiga\u00e7\u00e3o. Este espa\u00e7o permitir\u00e1 que as novas gera\u00e7\u00f5es apresentem as suas ideias, projetos e investiga\u00e7\u00f5es num ambiente acad\u00e9mico que lhes d\u00e1 a oportunidade de crescer e de se relacionar com especialistas de renome. Uma oportunidade para ouvir propostas inovadoras e captar as preocupa\u00e7\u00f5es dos jovens, que trazem perspetivas transformadoras para o panorama acad\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n

Na parte da tarde, o segundo painel contar\u00e1 com a presen\u00e7a de profissionais com trajet\u00f3ria e reconhecimento. Neste espa\u00e7o, figuras de destaque do jornalismo e da investiga\u00e7\u00e3o apresentar\u00e3o os seus trabalhos. Entre os participantes, Leah Pattem, jornalista multipremiada e colaboradora de meios de comunica\u00e7\u00e3o como a BBC, The Guardian<\/em>, El Pa\u00eds <\/em>e El Diario<\/em>, apresentar\u00e1 a sua contribui\u00e7\u00e3o “What If the Journalist and Photographer Was Also the Source?\u201d. <\/em>Guillem Tarrag\u00f3 e N\u00faria Mora, do Consorci d’Educaci\u00f3 de Barcelona, apresentar\u00e3o tamb\u00e9m “Data, Systemic Vision and Storytelling: A Reflection on the Role of Media in Education”<\/em>, que reflete sobre a vis\u00e3o sist\u00e9mica e narrativa dos media na educa\u00e7\u00e3o. Jingrong Tong, professor S\u00e9nior de Culturas de Not\u00edcias Digitais na Universidade de Sheffield, abordar\u00e1 o tema da literacia de dados para jornalistas com “A Case Study of Data Literacy for Journalists MOOC Course as an Education Tool”<\/em>. Al\u00e9m disso, Panagiota Samioti, Konstantinos Sipitanos e Eleni Katsarou, investigadores e professores da Universidade de Creta, apresentar\u00e3o a sua comunica\u00e7\u00e3o \u201cCountering Misinformation in Higher Education: A Greek University Case Study within the SHIELD vs Disinformation Erasmus+ Program\u201d, na qual analisam desinforma\u00e7\u00e3o no ambiente universit\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

Sobre oXQ.EUJOY<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

O XQ.EUJOY promove o jornalismo como ferramenta de educa\u00e7\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o social, explorando a sua rela\u00e7\u00e3o com a desinforma\u00e7\u00e3o e as perspetivas decoloniais. Com este congresso, reafirma o seu compromisso com um jornalismo respons\u00e1vel e \u00e9tico, capaz de enfrentar os desafios da era digital.<\/p>\n\n\n\n

A confer\u00eancia \u00e9 organizada pelo cons\u00f3rcio do projeto XQ.EUJOY, formado por Ediciones Octaedro, Fundaci\u00f3n Periodismo Plural, ASPEA, Idea Dinamica e Dataninja. As propostas selecionadas poder\u00e3o ser apresentadas num dos pain\u00e9is da confer\u00eancia e publicadas em n\u00fameros especiais do XQ The News<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Inscri\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o gratuitas<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Registe-se gratuitamente aqui<\/a>!<\/p>\n\n\n\n

Agenda<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Sess\u00e3o da manh\u00e3<\/strong><\/p>\n\n\n\n


<\/strong> 09:30 – 09:45. <\/strong> Registo<\/em><\/p>\n\n\n\n

09:45 – 10:15. <\/strong> Apresenta\u00e7\u00e3o do projeto XQ.EUJOY
<\/em> Apresenta\u00e7\u00e3o geral do projeto e do cons\u00f3rcio<\/p>\n\n\n\n

10:15 – 10:45. <\/strong> Conferencia 1: Cristina Fern\u00e1ndez Rovira
<\/em> “For free and quality journalism: 10 reasons for the media to shut down their social networks”<\/em><\/p>\n\n\n\n

10:45 – 11:00. <\/strong> Pausa para caf\u00e9<\/em><\/p>\n\n\n\n

11:00 – 12:00. <\/strong> Painel 1: A voz universit\u00e1ria<\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • 11:00 – 11:20<\/strong> Clara Queralt
    “It\u2019s not a problem, it\u2019s the context: Journalism, public service, filter bubble, consumers, ideology”<\/em><\/li>\n\n\n\n
  • 11:20 – 11:40<\/strong> Anton Giulio Maglione
    “Fake news and deepfakes”<\/em><\/li>\n\n\n\n
  • 11:40 – 12:00<\/strong> Panagiota Samioti
    “Countering Misinformation in Higher Education: A Greek University Case Study”<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    12:00 – 12:15. <\/strong> Pausa para caf\u00e9<\/em><\/p>\n\n\n\n

    12:15 – 12:45. <\/strong> Palestra 2: Lorenzo Marini
    <\/em> “From Newsroom to classroom: Journalism\u2019s role in shaping knowledge”<\/em><\/p>\n\n\n\n

    12:45 – 14:30. <\/strong> Pausa para almo\u00e7o<\/em><\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    Sess\u00e3o da tarde<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    14:30 – 15:30. <\/strong> Painel 2: A conex\u00e3o com a educa\u00e7\u00e3o<\/em><\/p>\n\n\n\n

      \n
    • 14:30 – 14:50<\/strong> Leah Pattem
      “What if the journalist and photographer was also the source?”<\/em><\/li>\n\n\n\n
    • 14:50 – 15:10<\/strong> Guillem Tarrag\u00f3; N\u00faria Mora (Consorcio de Educaci\u00f3n de Barcelona)
      “Data, Systemic Vision and Storytelling: A Reflection on the Role of Media in Education\u201d<\/em><\/li>\n\n\n\n
    •  15:10 – 15:30<\/strong> Jingrong Tong
      “Understanding MOOCs users and impact”<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      <\/p>\n\n\n\n

      15:30 – 16:00. <\/strong> Pausa para caf\u00e9<\/em><\/p>\n\n\n\n

      16:00 – 16:30. <\/strong> Palestra  4: Eileen Truax
      <\/em> “Black, illegal, latino, expat: challenging the colonial narrative in Media”<\/em><\/p>\n\n\n\n

      16:30 – 17:00. <\/strong>Palestra 5: Luiz Peres Garzesi
      <\/em> “Journalism, polarization and algorithmic epistemology”<\/em><\/p>\n\n\n\n

      17:00 – 17:30. <\/strong> Encerramento<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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