A revista Do jornalismo, a A revista Pretende ser uma “ilha de credibilidade” para os estudantes, porque quanto maior for a informação, maior será a necessidade do papel mediador do jornalista. A função de verificação. A função de interpretar e analisar esta imensa quantidade de informação para lhe dar um significado, que serve para conhecer e compreender a realidade. Para encontrar o “porquê”. E, acima de tudo, descobrir, entre os oceanos de informação, o que é realmente importante, relevante, transcendente.<\/p>\n O objectivo é complementar a formação dos estudantes adolescentes para que possam compreender a avalanche de informação de forma orientada por uma equipa de especialistas em jornalismo e pedagogia. O objectivo é fornecer aos estudantes ferramentas para compreenderem a actualidade e o mundo em que vivem; melhorar a compreensão da leitura, com conteúdos para todos os níveis; ajudar os professores e as famílias na educação. E transmitir valores de cidadania, comunidade e solidariedade através de uma interpretação cuidada e responsável das notícias.<\/p>\n Trata-se de um projecto totalmente inclusivo. O conteúdo da A revista Características da <\/strong> Objectivo: Entre os aspectos positivos propostos pela Dotar os alunos de ferramentas que lhes permitam compreender a actualidade e o mundo em que vivem.<\/p>\n Melhorar a compreensão da leitura, com conteúdos para todos os níveis.<\/p>\n Ajudar os professores e os pais na educação.<\/p>\n Transmitir valores de cidadania, comunidade e solidariedade através de uma interpretação supervisionada das notícias.<\/p>\n Conceito e perfis: O objectivo é dar aos jovens as ferramentas necessárias para compreenderem as notícias mais importantes da actualidade, o que exige uma ampla bagagem cultural e de experiências.<\/p>\n No domínio pedagógico, enquadra-se nas técnicas mistas de ensino presencial e em linha, no sentido em que, para tirar partido do máximo potencial da publicação digital A revista Como funciona<\/strong><\/p>\n A XQ Magazine<\/em> foi criada em torno de um sítio Web optimizado para telemóveis, em formato de blogue. O sítio Web é articulado como o principal canal através do qual a comunidade se relaciona entre si e oferece espaços de participação. As notícias são categorizadas da forma mais adequada para que tanto os facilitadores\/educadores (professores, pais) como os alunos possam aceder aos conteúdos que mais lhes interessam.<\/p>\n O conteúdo da Dois níveis de leitura<\/strong><\/p>\n Cada notícia tem uma barra de ferramentas onde o utilizador pode escolher o nível em que pretende ler o artigo: “A” (avançado) ou “B” (básico). Por defeito, é apresentado o nível “A”. A partir daqui, Teste de compreensão de leitura<\/strong><\/p>\n A maior parte dos conteúdos é acompanhada por uma série de perguntas de escolha múltipla para avaliar a compreensão de cada notícia. Apresenta uma pergunta com quatro respostas possíveis e permite a correcção automática imediata.<\/p>\n Actividades complementares<\/strong><\/p>\n A revista Organização do conteúdo<\/strong><\/p>\n O conteúdo da
\n Revista XQ<\/strong>
\n<\/em> (Porquê?) é uma iniciativa da Fundação Plural de Jornalismo que tem por objectivo fornecer aos estudantes as chaves e as razões por detrás das notícias. Destina-se a ser um instrumento pedagógico para os professores, mas também a chegar aos adolescentes através das suas famílias. Tanto na substância como na forma, tem por objectivo fornecer aos professores e aos pais um instrumento eficaz para explicar a actualidade aos seus alunos ou filhos.<\/p>\n
\n Revista XQ<\/strong>
\n<\/em> tem como objetivo contribuir para o conhecimento dos alunos, incentivar a leitura entre os adolescentes, despertar o prazer da compreensão através do impresso. A revista dirige-se especialmente aos estudantes adolescentes, mas também a todos aqueles que, por qualquer razão, necessitam de informações mais acessíveis e mais fáceis de compreender.<\/p>\n
\n Revista XQ<\/strong>
\n<\/em> nasce também com a vocação de contribuir para a aprendizagem ao longo da vida. A necessidade de aprendizagem ao longo da vida. Por isso, embora o principal objectivo seja chegar aos mais jovens, queremos ser uma ferramenta útil para todos aqueles que vêem no jornalismo uma porta de entrada para novos conhecimentos. Neste sentido, a
\n Revista XQ<\/strong>
\n<\/em> oferece ideias, propostas, leituras e actividades para aprofundar os temas que aborda.<\/p>\n
\n Revista XQ<\/strong>
\n<\/em> é adaptado ao nível de compreensão dos alunos, que são acompanhados pelo contexto adequado e por outras ferramentas que permitem uma fácil assimilação. As notícias têm uma barra de ferramentas onde o utilizador pode escolher o nível em que pretende ler o artigo – A (avançado) e B (básico). Cada conteúdo será acompanhado de uma série de perguntas de escolha múltipla para avaliar a compreensão de cada notícia.<\/p>\n
\n Revista XQ<\/strong>
\n<\/em> destina-se a rapazes e raparigas dos 12 aos 16 anos, mas também a todos aqueles que, por qualquer razão, necessitem de informação mais acessível e mais fácil de compreender.<\/p>\n
\n Revista XQ
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\nA revista
\n Revista XQ<\/strong>
\n<\/em> nasceu no contexto do chamado “e-learning”, que engloba uma enorme diversidade de práticas educativas e de aprendizagem que envolvem a utilização da Internet ou de algum tipo de tecnologia em rede. Pode ser utilizado como complemento (ou mesmo como substituto) do ensino na sala de aula, bem como para ajudar os pais na educação dos seus filhos. Desde que a Internet começou a ser assimilada na educação, no final dos anos 90, a utilização da Internet para actividades como o debate em linha, a realização de pesquisas em linha e a criação de sítios Web para acompanhar os manuais escolares generalizou-se nos países que nos rodeiam.<\/p>\n
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\nA revista
\n Revista XQ<\/strong>
\n<\/em> foi criada com o objectivo de complementar a formação dos alunos adolescentes para que sejam capazes de compreender a actualidade e a avalanche de informação a que têm acesso todos os dias, sob a orientação de uma equipa de especialistas em jornalismo e pedagogia.<\/p>\n
\n Revista XQ:<\/strong>
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\nA revista
\n Revista XQ<\/strong>
\n<\/em> é uma publicação digital informativa que tem como objectivo apresentar conteúdos jornalísticos actuais com uma abordagem pedagógica e informativa.<\/p>\n
\n XQ<\/strong>
\n<\/em> a publicação digital requer a participação de um educador ou facilitador (professores, mães ou pais…).<\/p>\n
\n Revista <\/strong>
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\n XQ<\/strong>
\n<\/em> destina-se principalmente a mães, pais e professores de jovens estudantes. A todos aqueles que, por qualquer razão, necessitam de informação mais acessível e mais fácil de compreender.<\/p>\n
\n Revista XQ<\/strong>
\n<\/em> são notícias de interesse geral, redigidas de forma adaptada ao nível de compreensão dos alunos, acompanhadas do contexto adequado e de outras ferramentas que permitem uma fácil assimilação.<\/p>\n
\n XQ <\/strong>
\n<\/em>dá uma segunda oportunidade de ler o texto de uma forma ainda mais compreensível. E esta escolha pode ser feita de forma “discreta” (no caso de um trabalho de sala de aula, por exemplo) e apenas para os itens que são mais difíceis de compreender pelo aluno.<\/p>\n
\n Revista XQ<\/strong>
\n<\/em> oferece ideias, propostas, leituras e actividades para aprofundar os temas que aborda. Estas são as actividades complementares que podem transformar uma notícia na primeira etapa de um projecto educativo.<\/p>\n
\n Revista XQ<\/strong>
\n<\/em> está organizado em dois níveis. Na primeira página para critérios de actualidade e hierarquia<\/a> da informação. E, em segundo lugar, tematicamente, com base naquilo a que chamamos Tendências. Aqui, de uma forma muito visível, os conteúdos são agrupados de acordo com a sua afinidade, com base em conceitos muito amplos e abertos.<\/p>\n