La Dal giornalismo, la La Vuole essere un'”isola di credibilità” per gli studenti, perché più c’è informazione, più è necessario il ruolo di mediazione del giornalista. La funzione di verifica. La funzione di interpretare e analizzare questo immenso flusso di informazioni per dargli un senso, che serve a conoscere e comprendere la realtà. Per trovare il “perché”. E, soprattutto, per scoprire, tra gli oceani di informazioni, ciò che è veramente importante, rilevante, trascendente.<\/p>\n L’obiettivo è quello di integrare la formazione degli studenti adolescenti in modo che siano in grado di comprendere la valanga di informazioni in modo guidato da un team di esperti di giornalismo e pedagogia. L’obiettivo è fornire agli studenti strumenti per comprendere l’attualità e il mondo in cui vivono; migliorare la comprensione della lettura, con contenuti per tutti i livelli; aiutare gli insegnanti e le famiglie nell’educazione. E trasmettere valori di cittadinanza, comunità e solidarietà attraverso un’interpretazione attenta e responsabile delle notizie.<\/p>\n Si tratta di un progetto totalmente inclusivo. I contenuti della La Caratteristiche della <\/strong> Obiettivo: Tra gli aspetti positivi proposti dalla Fornire agli studenti gli strumenti per comprendere l’attualità e il mondo in cui vivono.<\/p>\n Migliorare la comprensione della lettura, con contenuti per tutti i livelli.<\/p>\n Aiutare insegnanti e genitori nell’educazione.<\/p>\n Trasmettere i valori di cittadinanza, comunità e solidarietà attraverso un’interpretazione sorvegliata delle notizie.<\/p>\n Concetto e profili: L’obiettivo è dare ai giovani gli strumenti per comprendere le notizie più importanti di oggi, che richiedono un ampio bagaglio culturale ed esperienziale.<\/p>\n In ambito pedagogico, è inquadrato nelle tecniche miste di educazione faccia a faccia e online, nel senso che per sfruttare al massimo le potenzialità della pubblicazione digitale Il Come funziona<\/strong><\/p>\n XQ Magazine<\/em> è costruito attorno a un sito web ottimizzato per i dispositivi mobili e in formato blog. Il sito web è considerato il canale principale attraverso il quale la comunità si relaziona e offre spazi di partecipazione. Le notizie sono categorizzate nel modo più appropriato, in modo che sia i facilitatori\/educatori (insegnanti, genitori) che gli studenti possano accedere ai contenuti di maggiore interesse per loro.<\/p>\n I contenuti della Due livelli di lettura<\/strong><\/p>\n Ogni notizia ha una barra degli strumenti in cui l’utente può scegliere il livello di lettura dell’articolo: “A” (avanzato) o “B” (base). Per impostazione predefinita, viene visualizzato il livello “A”. Da qui, Test di comprensione della lettura<\/strong><\/p>\n La maggior parte dei contenuti è accompagnata da una serie di domande a scelta multipla per valutare la comprensione di ogni notizia. Pone una domanda con quattro possibili risposte e consente una correzione automatica immediata.<\/p>\n Attività complementari<\/strong><\/p>\n La Organizzazione dei contenuti<\/strong><\/p>\n I contenuti della
\n Rivista XQ<\/strong>
\n<\/em> (Perché?) è un’iniziativa della Fondazione Giornalismo Plurale che mira a fornire agli studenti le chiavi e le ragioni che stanno dietro alle notizie. Il libro vuole essere uno strumento pedagogico per gli insegnanti, ma anche per raggiungere gli adolescenti attraverso le loro famiglie. Sia nella sostanza che nella forma, mira a fornire a insegnanti e genitori uno strumento efficace per spiegare l’attualità ai loro alunni o figli.<\/p>\n
\n Rivista XQ<\/strong>
\n<\/em> si propone di contribuire alla conoscenza degli studenti, di incoraggiare la lettura tra gli adolescenti, di risvegliare il piacere della comprensione attraverso la stampa. La rivista si rivolge in particolare agli studenti adolescenti, ma anche a tutti coloro che, per qualsiasi motivo, hanno bisogno di informazioni più accessibili e di facile comprensione.<\/p>\n
\n Rivista XQ<\/strong>
\n<\/em> nasce anche con la vocazione di contribuire all’apprendimento permanente. La necessità di un apprendimento permanente. Pertanto, sebbene l’obiettivo principale sia quello di raggiungere i più giovani, vogliamo essere uno strumento utile per tutti coloro che vedono nel giornalismo una porta verso nuove conoscenze. In questo senso, la
\n Rivista XQ<\/strong>
\n<\/em> offre idee, proposte, letture e attività per approfondire i temi trattati.<\/p>\n
\n Rivista XQ<\/strong>
\n<\/em> è adattato al livello di comprensione degli studenti, che sono accompagnati da un contesto appropriato e da altri strumenti che consentono una facile assimilazione. Le notizie hanno una barra degli strumenti in cui l’utente può scegliere il livello di lettura dell’articolo: A (avanzato) e B (base). Ogni contenuto sarà accompagnato da una serie di domande a scelta multipla per valutare la comprensione di ogni notizia.<\/p>\n
\n Rivista XQ<\/strong>
\n<\/em> è pensato per i ragazzi e le ragazze dai 12 ai 16 anni, ma anche per tutti coloro che, per qualsiasi motivo, hanno bisogno di informazioni più accessibili e facili da capire.<\/p>\n
\n Rivista XQ
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\nLa
\n Rivista XQ<\/strong>
\n<\/em> è nata nel contesto del cosiddetto “e-learning”, che comprende un’enorme varietà di pratiche educative e di apprendimento che prevedono l’uso di Internet o di qualche tipo di tecnologia in rete. Può essere utilizzato come complemento (o addirittura come sostituto) dell’insegnamento in classe, oltre che per assistere i genitori nell’educazione dei loro figli. Da quando Internet ha iniziato a essere assimilato all’istruzione alla fine degli anni ’90, l’uso di Internet per attività come discussioni online, ricerche online e creazione di siti web per accompagnare i libri di testo è diventato molto diffuso nei Paesi che ci circondano.<\/p>\n
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\n Rivista XQ<\/strong>
\n<\/em> è stata creata con l’obiettivo di completare l’educazione degli studenti adolescenti affinché siano in grado di comprendere l’attualità e la valanga di informazioni a cui hanno accesso ogni giorno, sotto la guida di un team di esperti di giornalismo e pedagogia.<\/p>\n
\n XQ Magazine:<\/strong>
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\n Rivista XQ<\/strong>
\n<\/em> è una pubblicazione digitale informativa che mira a presentare contenuti giornalistici attuali con un approccio pedagogico e informativo.<\/p>\n
\n XQ<\/strong>
\n<\/em> la pubblicazione digitale richiede la partecipazione di un educatore o facilitatore (insegnanti, madri o padri…).<\/p>\n
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\n XQ<\/strong>
\n<\/em> si rivolge principalmente a madri, padri e insegnanti di giovani studenti. A tutti coloro che, per qualsiasi motivo, hanno bisogno di informazioni più accessibili e facili da capire.<\/p>\n
\n Rivista XQ<\/strong>
\n<\/em> è costituito da notizie di interesse generale, scritte in modo adeguato al livello di comprensione degli studenti, accompagnate da un contesto appropriato e da altri strumenti che ne consentono una facile assimilazione.<\/p>\n
\n XQ <\/strong>
\n<\/em>offre una seconda possibilità di leggere il testo in modo ancora più comprensibile. Questa scelta può essere fatta in modo “discreto” (ad esempio nel caso del lavoro in classe) e solo per gli elementi più difficili da comprendere per lo studente.<\/p>\n
\n Rivista XQ<\/strong>
\n<\/em> offre idee, proposte, letture e attività per approfondire i temi trattati. Queste sono le attività complementari che possono trasformare una notizia in un primo passo di un progetto educativo.<\/p>\n
\n Rivista XQ<\/strong>
\n<\/em> è organizzato su due livelli. In prima pagina per criteri di attualità e gerarchia<\/a> delle informazioni. E in secondo luogo, a livello tematico, in base a ciò che chiamiamo Trending. Qui, in modo molto visibile, i contenuti sono raggruppati in base alla loro affinità sulla base di concetti molto ampi e aperti.<\/p>\n